抄作业，曾经的学生都干过这事，这也算是学生之间“友情互动”的小事件，但抄作业的是孩子朋友，家长横插一手将孩子置于“不仁不义”之地，如此，不如退而求其次，让孩子自己沟通。

当然，作为家长，第一时间要确认自己的孩子是否也像孩子朋友那样抄袭同学的作业，当然，如果孩子能把朋友抄袭这件事告诉家长，那说明自己的孩子至少还没有抄袭别人的孩子作业，至于说向孩子朋友家长告密“你家孩子抄袭其他孩子的作业”，这样做无疑会使孩子被其他人从圈子里剔除出去，陷入社交孤岛，甚至会产生抑郁，如此，作为家长我们不得不提防。

当然，最好的办法还是让孩子去劝解自己的朋友，但父母要讲道理给孩子讲明白，一是可以借机给孩子讲道理，告诉孩子抄袭别人作业不对；二是也可以让孩子在劝解朋友时不至于只会用“不要，这样不好”，太显枯燥，劝解的效果也不好。如果家长有时间，可以让孩子邀请朋友到家里来写作业，自己亲自辅导，并旁敲侧击的告诉他不要抄袭别人作业，这样即不会破坏两者的友谊，以后孩子也会感激你。

不过，现实中，老师对自己的学生抄袭作业的行为管理还是比较严格的，谁谁谁怎样，教师心里还是有些底气的，再者，抄袭作业早晚会露出马脚，比如，同样的一道题，“会不会做”考试的时候一目了然，如此，只能算是聪明反对聪明误。

总之，教育孩子不仅要考虑这件事的效果，还要考虑其他影响，不然还不如不做。