就目前的教育和社会发展形势而言，逆城市化是不可取的，教育资源相对想城市集中也是大势所趋，简单的给农村教师多发些钱是难以留住优秀的有志青年在农村待下去的，投身乡村教育不错，但空谈误国，还需要身体力行的去做。

目前我国城市化的趋势也来越明显，很多农村已经名存实亡，现在的农村只能说是过年的农村，平常只是老人们的聚集地，虽然也零星的有些儿童或青少年，但大多数都已跟随父母到外地城市闯荡，他们的教育问题也多会被打工地区所消化吸收，而真正需要的农村儿童或青少年并不多见，以往的撤点并校便是应对这一现象的举措之一，长此以往，农村学校渐渐被城市学校所取代乃是大势所趋。

对于现在的农村儿童或着青少年，该有的教育资源还是该有，但让“有才华的有志青年去农村担任教师”绝对不是农村教育的解决之道，就目前形势来看，农村学校只是义务教育的补充，还远远达不到主流的位置，而到了高中，最起码回到县一级别的城市就读，如此说来，农村教育问题只是义务教育问题而已。

当然，让有志青年投身农村教育的设想虽好，但现实却并非如此。一个人要想实现自我，必须有相应的物质条件相支撑，如果仅是为了自己的理想和志愿，而不管不顾身边的亲人以及自己的成家立业，这样的有志青年在多数人看来是“疯子”，而非一名活生生的人，如此，让有志青年投身乡村教育也只是一场幻想而已。

不过，就目前的“县管校聘”等措施，均衡教育资源便是破解农村教育的一条良策，这远比那些不切实际的幻想好得多，马云等社会名人投身农村教育公益事业是好事，但这并不代表着有志青年要去农村任教，且这里的有志也并非是多出点钱财那么简单。时代的主体是创新，我想随着时代的发展，农村学校将会逐步取消，农村也将退出历史舞台。

总之，现如今农村教育仍然是教育的一大问题，但我想随着时代的发展，这问题也将不是问题。