眼下正是美国高校接待新生报到的时间。从“中学生”到“大学生”的转变，带来的不只是学习内容、方法的变化，还有生活方式等诸多方面的改变。高校帮助新生尽快适应这些变化,将为他们整个大学生活甚至一生带来很大影响。然而，对于大多数国内高校来说，大学的新生教育，目前还仅仅局限于拉个横幅、摆个摊位、开个迎新会这些简单的“表面文章”。
在这方面，美国高校接待新生的一些传统做法值得我们借鉴。美国高校的orientation意为“新生向导”，就相当于我国高校的新生入学教育，实施得早的从高中阶段开始，但通常是在新生入校时。它被视为高校学生事务管理的起点，其成效直接关系到学生注册率、留生率(不转学不退学学生的比例)和学生满意度。
开学前一周先办“新生周”：
　“新生周”是美国高校接待新生最主要的模式。被美国高校录取的学生，除收到从学校寄来的“套餐”外(包含时间安排、课程介绍、学院概况、学校概况、导师介绍等相关信息)，通常会被邀请在正式开学前到校参加一个重要活动，即“新生周”。
　“新生周”既有学校组织的活动，也有学生会、院系组织的活动，学校和学生会的活动偏重生活，院系的活动偏重学业，内容无微不至：作为新生咨询顾问(first-year advisory counselor)的高年级学生将带领新生熟悉校园环境;丰富的社团活动可供新生自由选择，有为热爱艺术的新生提供的艺术活动，为热衷户外运动的新生提供的户外活动，还有要求国际留学生参加的留学生活动;残障事务办公室(disability office)会针对残障学生，专门组织“向导”活动;除校长的“官方”讲话和致辞外，新生还可以在同学业导师(academic advisor)的自由谈话中具体了解到如何使用选课系统，如何根据自己的兴趣和实力合理安排第一个学期的课程，以及将来的专业选择方向和职业生涯规划。在“新生周”上结交的校友和老师，可能成为大学时代乃至一生中最亲近的朋友。