有关中国的抗战，中国人一直有一个感觉，就是为什么小日本可以侵略我们中国，中国却无法进攻日本，毕竟中国这么大，历史上也那么强大过。而大家言及日本，必是小字打头。

可是，日本真的小吗？

我们知道，衡量一个国家的大小，有数个方面，一是国土面积，二是人口数量，三是经济实力，四是教育水平，五是科技水平，最后是军事实力。

那么，我们就从这些方面解读一下小日本到底小不小。

国土面积

日本的地图看上去不是太大，长长的一个带子，但事实上，日本国土面积有三十七万平方公里。这是什么概念呢？现在欧洲的强国德国也只有35万平方公里，它比德国还要大一点。再比如同样是岛国的英国，面积只有26万平方公里。英国大力发展海上经济，建立了日不落帝国，说明只要有足够的技术领先，这样的面积是完全有扩张能力的。

人口

大家都知道，二战末日本有个一亿玉碎的口号。当然，他们那时还没有一亿人口。现在他们有一亿了。这个一亿人口是怎么概念呢？现在全世界人口在一亿以上的只有11个国家。而这些国家里，明显分为三个队伍，一是美国跟俄罗斯这样的超级大国，一个是印度中国这样争取成为超级大国的国家。其它就是欠发达国家了。日本在其中是什么队伍大家都知道，是发达国家。

而二战前，日本是七千八百万人口，这个人口数也相当大。当时，英国只有4700万，法国4100万，德国大概也只有七千万。中国当时是四万万同胞。

所以，从人口数上看，日本也不能说是一个小国。

经济实力

二战时（1939年-1945年），钢产量苏联是9500万吨，英国一亿2000万吨。德国是1亿9000万吨，日本是多少呢？5000万吨。中国是多少？开战前，中国年产五万吨，六年合计也不过三十万吨。只有日本零头的零头。所以，中国实在没办法称日本为小国。当然，最牛的是美国。美国那些年的钢产量是6亿吨，其它所有国家加起来也没有它多。所以美国才是二战决定性的力量。

而日本的经济也有短板，没石油。石油全靠进口。所以美国一开战，日本产再多钢铁也是废铁，这才逼日本走上了绝路。

教育水平

日本的教育水平是很高的，从明治维新时代开始，日本就制定国策，全国都要学习，相当于我们建国后的扫盲运动。1886年，日本实行义务教育，这个时间比美国跟法国还要早。所以，日本是把教育当做第一国策来实行的。

还有一个可以KO文科生的说法，就是日本发动战争，所有的文科生包括文科教授都被派到了前线，而理科生一个也不能动。所以二战后日本马上恢复了元气。

原来文科生就是炮灰……

而当时的中国，大家都知道绝大部分是文盲，是乡绅教育，一个乡，只有极少数的乡坤弟子才有读书的机会。中国的士兵上了战场，看不懂地图，稍复杂一些的机械也不懂操作。现在，中国又开始流行起读书无用论。这是相当危险的。

科技水平

日本明治维新之后，科技也有了长足的进步，当然，跟美德这些国家比，日本的科技水平不高，但跟中国比，那又是科技强国了。一个很明显的例子，日本在二战已经大批量制造航母。日本的零式战机，也是二战先进的战机之一。中国这些东西全部为零。

当然，二战科技最发达的国家，一是德国，二是美国。日本二战造了大概十七艘航母，而美国造了一百三十一艘。

军事实力

上面的各个因素，最终就落到了军事实力上面。日本的军事实力当时远在中国之上。军事上，日本有飞机二千七百架，是中国的十倍。舰只，日本排水量近二百万吨，中国大概是六万吨。除去这些装备上的差距。人数上中国也落于下风。日本动员了近九百万军人，占总人口的百分之十。中国虽然人口多，但动员力差，大概只有五百万不到。为什么动员不起来？一是经济差，动员了也没有装备，养不起兵。二是抗战打响后，人口大省很快沦陷。三是中国没有兵役法，组织能力也相当落后。

从上面这些因素，可以看出，日本绝不是小国。现在依然不是小国。中国不能刚好一点，就有天朝大国心态，将日本视为一个小国来看待。