家长如何管理孩子。下面大家就一起去看看家长如何把孩子管理好。

　　一，家长要有正确的教育观念,为孩子成长营造良好的教育环境受传统教育观念的影响,现在许多家长教育观念仍然陈旧。他们认为只要孩子成绩好,将来就能考上好大学,找到好工作。所以他们只关心孩子考试成绩,不追求孩子能力的全面发展,不关注孩子的精神生活、实践动手能力的培养。只追求分数的结果,给孩子造成沉重的精神压力,使学生想学好又怕成绩考不好,最后被家长全部否定,长此以往造成恶性循环使孩子失去学习的信心,失去成才的机会。其实我们教育子女不只是让他成“才”,关键是成“人”。社会的发展,不仅仅需要高智商的大学生,更需要有一技之长的普通劳动者。因而我们对待孩子不仅仅要关心学习成绩,更要从思想、行为、交往、能力等各方面去关注,使孩子全面发展,健康成长,使他们将来在社会上能有一席之地。家长们具有正确的教育观念,还要努力为孩子学习营造良好的学习环境。浓郁的家庭氛围对学生的的学习有着潜移默化的作用。大家应该知道孟母“择邻三迁”、“断机教子”的故事,足见家庭的教育环境对孩子成长的影响。家庭要形成一种和谐民主的氛围,家长要尽力为孩子安排独立洁净的房间学习。在孩子学习时,家长不大声说话、不看电视、不随便到孩子房间;家长应尽量多读书,积极充电,和孩子共同学习,为孩子树立学习的榜样。

　　二，家长要培养孩子良好的学习习惯,激发孩子学习兴趣学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,对学生的学习终身受益。从培养孩子的学习能力角度上来说,习惯是能力的通道,能力只有在良好习惯的前提下才能得到充分地发挥。作为家长要辅导孩子的学习是十分困难的,但培养孩子的习惯是家长不可推卸的责任,老师只是指导学习方法,培养课堂学习习惯,而在家中时的学习习惯十分重要。家长要注意培养孩子以下的学习习惯:按时完成作业的习惯、及时复习的习惯、课前预习的习惯、独立思考的习惯、阅读的习惯等等,这些习惯的养成能有力促进孩子的学习进步。家长还要注意激发孩子的学习兴趣。孔子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”。一个学习兴趣浓厚的孩子,对各种现象和问题都会产生好奇感,在学习过程中,他们能倾注全部感情,甚至会达到一种痴迷程度。家长要调动孩子学习的积极性,如:尽最大可能让孩子体验到成功的快乐,及时肯定孩子的成绩,对他都有很好的激发作用。

　　三，家长要与学校密切配合,共同教育好孩子社会的发展,使学校教育越来越社会化,过去那种单纯的学校教育早已不适应教育的发展了,学校、家庭、社会三位一体,协同配合,才能教育好学生,促进学生健康成长。作为家长一定要配合学校,形成家长和学校教育的合力,让孩子享受到家长和学校的关怀,促使他们学习进步,健康成长。从学校层面来说,要发挥好家长学校的作用,积极开展家长培训工作,让学生家长走进课堂,学习家教知识(如我市正在开展的“素质教育家校行”活动),提高家长管理孩子的水平和能力。通过召开家长座谈会、家长经验交流会、家校联系卡、印发学习材料等方式方法,来增长家长的家教知识。作为家长,要主动配合学校老师,对孩子进行教育。尽量参加家长学校活动,多掌握学习家教知识,千万不要有“孩子交给学校,一切都靠学校”的思想。家长要树立教师的威信,在学生面前不要诋毁学校和教师,如果有意见,可以在孩子背后讨论,或者和教师直接交流。家长还应主动和学校沟通,及时了解孩子的在校表现,掌握学生学习的第一手资料,和教师互相配合,与教师的学习管理保持一致,进行有针对性的教育。

　　四，家长要加强自身修养,不断学习家教知识随着社会的发展进步,人们的知识剧增,学生掌握知识并不仅仅局限于课堂上,孩子的知识大多远远多于父母。作为孩子的家长,要想管理好孩子的学习,自身的知识水平必须跟上时代的发展。因而家长要关注自身教育水平的提高,树立终身学习的观念,经常学习先进的家教知识,不断提高自己的知识水平和能力,用科学的方法指导培育孩子的学习,使孩子不断进步。总之,管理好孩子的学习,是一项复杂的工程,它需要学校、家庭、社会各方面的配合才能做好。就让我们携起手来,为把孩子培养成对社会有用的栋梁之材而努力吧!