福清二中考点的考生在愉快轻松地交流郭成辉 摄

　　福清新闻网-福清侨乡报6月12日讯（记者 滕端钦 陈生） 一年一度的高考大幕落下。今年的高考各科考题难度究竟如何 各科命题怎样体现出新课改的方向 题型有多少新的形式 对于学生的能力考查，侧重于哪几方面 本报记者采访了福清一中部分资深教师，请他们就今年的高考试卷进行点评。

　　语 文：

　　试题选材新颖多样

　　题型稳中有变

　　●点评人： 张涓 （福清一中高三语文备课组长）

　　试题选材新颖多样，题型稳中有变，反映我省高中语文教学实际，注重考查语文应用能力、审美能力和探究能力。背诵默写所考查的句子不难，文言文选材摆脱了以传叙类文本为主的旧辙，选用一篇质正辞美的游记，因为是明代的文章，学生阅读起来在字词上的障碍不大，考点基本上体现高中文言文教学的重点。

　　古代诗歌欣赏首次将“词”引入福建高考试卷，体现了体裁的多样性。

　　文学名著依照今年《考试说明》的变动，没有考查情节细节，简答题提供原著情节片段，设置两个具体的小问题，并取消了“100字左右”的答题要求，使阅读原著的指向更加清晰。

　　文化经典问题只设一小题，首次要求考生综合两则材料，在理解的基础上分析其文化内涵，避免重复考查“文言文阅读”。

　　论述类文本《谁在支持我们的“心灵成长”》是一篇报纸评论，选自2012年1月19日《人民日报》，直指道德建设的社会热点问题，与社会生活有密切联系，富有时代感。试题紧扣文本，学生答题方向十分明确。

　　文学类文本选用一篇意蕴深厚的微型小说，实用类文本则在时隔五年后再次选用说明文。这样的文体布局，意在引导高中语文教学全面地培养学生的各类文本阅读能力。在试题的设置上都充分体现了各自文本的特征，难度相当。

　　作文依旧是给材料作文，所给材料是作家冯骥才的一段话，材料简短，关键词明确：降低了审题门槛。材料立意导向明确：考查学生为人处世的态度、关注及观察社会的广度、思考和追求人生的深度。考生比较容易确定立意。这篇作文体现了我省近几年高考命题的趋势，激发学生发散性思维，让考生有话可说。

　　英 语：

　　没有偏题难题

　　听力小有变化

　　●点评人：杨少青（福清一中英语教研组组长）

　　此次英语高考试题难度适中，体现了“以稳为主，稳中求新”的原则，没有出现偏、难题，英语基础扎实的考生较容易得高分。听力题有小变化，最后一篇原来是独白这次以对话形式出现，且对话时间长（超过四分钟），可能成为考生的失分点。题目设置上，仍然遵循在一定的语言基础层面上考查学生的综合语言运用能力。试题选材广泛，话题丰富，贴近社会、贴近时代、贴近生活，比如单选中就有涉及到黄岩岛等热点话题。

　　单项选择题很有新意，考生需把握好词与语境才能得高分。

　　完形填空则是注重考查学生的情感态度、价值观，通过一篇夹叙夹议的文章呼吁消除种族、宗教偏见，建立平等持久的友谊，教育意义比较强。但完形填空题语言太地道，其中的隐喻词让学生不知所措，且文章中的事例学生不熟悉，所以，本道题可能成为考生失分的地方。与其他题目相比较，完形填空有一定的难度。

　　阅读理解，考题特点是题材丰富、体裁多样，语言地道，且词汇分布广，但设题不复杂，不会给学生答题造成障碍。阅读理解题第一篇较难，另外四篇文章阅读起来流畅，认真答题的话，应该是会取得较好分数。

　　短文填词并不复杂，但是个别题目较巧妙。

　　书面表达为看图说话，针对不文明现象进行描述和议论，话题常见。考生只要能抓住要点，行文流畅就可以得高分。

　　文科数学：

　　有难度

　　不会大面积高分

　　●点评人：徐波（福清一中高三年文科数学备课组组长）

　　试题的考察目的性比较明确，注重考查数学本质、主干知识，重视应用能力，注重数学推理及思维能力的考查。整张试卷除选择题外还是偏难的。

　　与去年相比，今年的文科数学难度较大，应该不会像去年那样出现大面积高分。但基础的简单题也不少，学生整体普遍感觉选择题简单，只是第12题有点难度，但解起来还好，填空题16题比较灵活。

　　解答题是整张卷子的“重头戏”， 今年的解答题在试卷结构上有较大创新，一改以往六大主干六个大题的分布，而把数列与概率交汇在一起，组合成一题，即第17题；第19题考查立体几何，题目较为常规，难度不大；第20题考查三角函数，出题较新颖，注重考查学生推理能力；第21题考查解析几何，题目读起来较短，看起来似曾相识，但做起来由于多个知识点的交汇，且需要互相转化，解题的切入点比较难找，且需要一定的运算量，22题有难度，第一问需对参量A进行讨论，第二问学生普遍反映解题切入点拿不准。最后一题，仍然是以函数倒数压轴，内容有两个小题，第一小题不难，第二小题较为综合，有一定的难度，难在缺少一定的渐近性。各题均好下手，但若粗心就失去了优势，这也是整张卷子的拉分题。

　文综政治：

　　结合社会热点

　　体现福建特色

　　●点评人： 何文珍（福清一中高三政治备课组长）

　　试题的题型结构、内容比例、难度要求都按照《考试说明》的规定确定，选择题、主观题均有一定的区分度；重视课本基础知识的掌握，重点考查主干知识，较为全面地考查考生的基本能力。

　　试题都以材料情景设问，考查学生综合运用知识分析解决问题的能力，注重考查学生的思维过程，关注问题探究；同时试题内容贴近现实生活，能够反映社会热点问题，既有时代气息，又有政治特色。以“《行政强制法》的实施”、“食品安全问题”、“世界粮食安全问题”、“弘扬雷锋精神”、“人大换届选举”等入题，考查学生运用知识分析解决实际问题的能力。选择题32题以大地的诗人杜甫为背景材料，33题选用的漫画，都富有浓厚的人文气息。试题中的“福建平潭综合试验区”、“福建精神”、“福建省某民营企业的管理理念”等，使试卷体现了浓厚的地方特色，富有浓郁的福建本土气息。此外，今年高考政治命题有较强的生成性，做到一主线多热点渗透。考题难度降低，基础知识都在主干知识范围内，没有偏题怪题。并且考题有创新有突破，在39题第四问要求考生写倡议书，赋予设问更多的开放性、创新性及探究性。

　　文综历史：

　　材料隐藏信息

　　考查破解能力

　　●点评人： 陈菁（福清市高三历史联组组长）

　　今年高考历史学科考查面广，注重使用新材料创设新情景，从不同层次和视角提出问题，设问平实，指向明确，使信度和区分度得到很好的结合；彰显时代、人文精神及体现福建地方特色，很好地体现了福建省高中新课改的理念。

　　试题侧重通过阅读量不大的新材料及图表的形式，充分给予考生更多的思考和展现能力的空间，有效地考查学生对历史材料和图表的解读能力及对历史知识的应用能力。