本报10月31日讯 （记者：陈希龙） 10月28日，全国教育科学“十二五”规划国家级课题“能力导向的课堂有效教学”现场研讨会在玉屏中心小学举行。福建师范大学教师教育学院院长、基础教育课程研究中心主任余文森教授及全省各课题实验学校语文、数学教师共260多人参加了观摩研讨活动。

　　据了解，“能力导向的课堂有效教学”课题由教育部福建师范大学基础教育课程研究中心申请立项，于3月在漳平实验小学开题。我市实验小学、玉屏中心小学、岑兜中心小学是该课题的实验学校。

　　研讨活动中，玉屏中心小学4名教师陈静、林丽艳、薛清云、唐玉华分别展示了观摩课三年级语文《美丽的小兴安岭》、四年级语文《猫》、五年级数学《平行四边形的面积》和六年级数学《圆的认识》。玉屏中心小学校长郑培云作了国家级课题推进经验介绍。

　　课题专家组认为，玉屏中心小学课题实验推进工作扎实，教师参与课题研究的热情高，实验工作有力度、有深度、有思考、有收获，学生在课堂上呈现出敢于表达、乐于合作、勤于质疑、善于思辨的主动学习状态，取得了一定成效，走在全省其他实验校前列。

　　余文森教授为下一步课题实验工作作指导。他说，推进“能力导向的课堂有效教学”课题研究工作，必须从理论上提高对有效教学的认识，正确处理教与学的关系，并提出教学中要注意培养学生的阅读能力、思考能力、表达能力。课堂教学要做到快阅读、慢思考、精表达。

　　通过此次观摩研讨活动，与会教师对课题实验工作有了更透彻、更详尽的了解，更加明确了课题研究的方向。他们表示，将扎实开展课题实验工作，进一步提升课题研究质量和课堂教学效果。