看着手里牵着的小p孩从50多厘米长到90多厘米，从横着抱变成竖着牵，心中总是感慨良多。有时候，我盼着他长大，有时候，却又希望他别那么快长大。长大了意味着什么呢？意味着他有了超强的行动能力、独立的思想，还有自己的脾气。 到了两岁左右，一些孩子就已经从过去的小乖乖偷偷地变成了“熊孩子”，其中最让人头痛的表现便是“发脾气”。 “发脾气”的导火索多种多样：别人不与他分享玩具，他会发脾气；没有按照他的想法搭积木，他会发脾气；想吃的东西没有吃到，他还会发脾气……有木有觉得，“熊孩子”好像变成了一个定时炸弹，符合条件便会引燃？ 《生气的亚瑟》
《菲菲生气了》
《生气真没劲》
《生气汤》
随着年龄的增长，孩子的情绪逐渐从婴童时期的简单变得复杂、立体。相信世界上没有一个人是永远快乐的，孩子的情绪有悲有喜、有好有坏，这都是正常的，生气本身并没有错。我们能做的，是接纳孩子的情绪，帮助孩子认识和面对自己的情绪，帮助他疏导坏的情绪，引导他来调节情绪，而不是由着他通过破坏性、攻击性的行为来发泄情绪。 首先，告诉他生气的感觉。让他知道，生气时，自己并不舒服。 《我不想生气》
《菲菲生气了》
孩子生气后，会大哭大喊，会乱蹦乱跳，这是他们发泄情绪的方式。对孩子生气后的所作所为表示理解，但要指出破坏性、攻击性的发泄方式是错误的。 《我不想生气》
《生气真没劲》
《生气汤》
如何引导孩子用健康的方式疏导情绪？ 可以转移他的注意力……
可以让他深呼吸，自己安静一会儿……
还可以和孩子通过语言交流，理解他的情绪，一起天马行空地聊天、想象……
给孩子时间，他最终一定会变回那个“乖小孩”。
《生气真没劲》
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