教师教学水平固然重要，但生源更为重要，这也是为什么各大高校和高中努力争取好生源的原因所在。

从家长角度来说，孩子完全没有问题，孩子的学业水平和成绩好坏与教师的教学水平密切相关，潜意识里就认为“成绩好不好，关键在老师、在学校”，这也是为什么每年都有很多家长拼了命的想往重点初中、重点高中里挤的原。

从学校和老师角度来说，学生的差距还是相当大的，有的学生学习习惯好，学习有韧劲，一点就透，这是学校和老师最喜欢的学生，往往老师讲课事半功倍，老师很少操心，反观某些学生，却要老师一遍又一遍的去教，日常还要管理这部分学生纪律，大部分时间和精力都耗在了这部分学生身上，弄的自己身心疲惫。

当然，从今年高考贵州的文理科状元出自县域普通高中就不难看出，教师的教学水平固然重要，但生源更为重要，任重点高中再好的师资力量，没有好生源也不会有好成绩；像衡水中学、毛坦厂中学等超级中学为何如此在高考界中“横行霸道”，很重要的原因就是这些超级中学吸干了周围区域的好生源，外加上自己独特的管理方式，考出这些好成绩真的不难。

在每年的招生季，各学校抢占好生源都会不择手段，虽然教育部三令五申不允许“掐尖”，但学校各种变相吸引学生的策略缺失五花八问，从前段时间爆出来的招生承诺合同、违规招生等问题，也反映出学校和老师其实已经意识到这个问题，只是嘴上不承认而已，毕竟承认了生源的重要性，便是在自我否定。

总之，学校教学水平固然重要，但生源更为重要，两者是相辅相成的，缺一不可。