这件案子 ，已经尘埃落定，所有的事实既清，人物关系也非常明白，法院判定也清楚明了，打人的常某，除却打了老师这一方面，还涉嫌非法传播视频，扰乱社会治安。后者才是根本的错误。
有人常问，老师为什么不出来呢？你让他怎么出来呢？

这位老师，现已经垂垂老矣，他估计怎么也没有想到，人老了，退休了，本来已经给自己的职业生涯画上了一个句号，却又因为一个旧时的学生，首先，自己挨了掌掴，已经够倒霉的了。

无言以对，无颜以对；尴尬至极，窝囊无比

这是身体的遭罪。

再次，这份责打来自于自己的学生，自己的老脸自己已经没处放了，

去申辩？感觉没脸说；去跟别人诉苦？更没脸说；除了没有尊敬，还妥妥的丢脸。

自己忍气吞声，就想打破牙齿往肚里咽了。

再说，但是绝没有想到，这个学生，不但打了他，不但撕破了他的脸皮，还不以为耻反以为荣地录下视频，昭告天下。这份老脸更是丢人丢到了全国去了。

他在挨打之后，没有想着还手，也没有任何理论，连家人也没有说，自己默默地走了。

这件事，要不是常某自己录像自己又开始传播，他当时嘚瑟地向同学们显摆的时候，人品已经堪忧，视频终于以不可阻挡之势而传播开来，后果不是他能够左右的了。现在在法庭上又痛哭流涕，也改变不了他当时伸出手去的罪恶作法。 其妻又出来声明“二十年恶梦”，恕我直言，演技太拙劣，不值得欣赏。再拼命地打亲情牌，儿子见不到爹，爹又见不到儿的 ，这不都是你自己家人诹由自取的吗？

难道挨了打的人，还会主动地说，原谅他吧，我就是该挨打？！

其影响力之大，恶劣程度之高，关注人群之广泛，也不是他能阻拦的了。

最后，这个学生，不但在身体和心灵和脸面上，多层暴击老师，竟然还“发动群众”，以“群众的眼睛是雪亮的”，竟然搞起来多人诉求，以证实打人者的清白。其中包括他大手笔赠钱的乡亲。

这老师能说什么呢？

难道他还能，指责学生说:你已成年，却还如此好赖不分，冲动好勇？当年我教育不好，让你如此颠倒黑白？你是我教出来的，你现在水平如此，我失败了，你也没有成功！

你也有儿女，儿女尚在接受老师教诲，如果你孩子的老师知道你如此辱骂老师，他们会如何想？如何对待你的孩子？估计他们一定不会像我当年，最有可能的是对你儿女的不能管不敢管。你也有父母，我也有儿女，当年我不对，现在你也对不到哪里去！

如果我确实是那种无赖老人，倒地不起，装死装活，也够你喝一壶！

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（这些都是咱们在估计，在想像，这位老师，我感觉，他是什么也不想说了）

事实就是张老师啥也没说，他其实在一开始已经给了常某一次机会，他啥也没说，也就是放了常某一马，但是，常某自己作死，上传视频，以致于后果不堪设想。这桩案子 后来以“公诉案”的形式来上诉，就已经说明了一切。而常某家人不停不休地继续 上诉，常某又在里头扮演各种哭诉 ，还写什么忏悔信，真有点无语了。