又是一起打老师事件，因为自己材料不全，需要给孩子补了材料才能入学，这看似简单的问题，竟然导致了家长打老师。透过这样的现象，我们看背后的问题：

一、传统的师道尊严早已不存。

还记得我自己上学的时候，每学期我爸带我去学校报到，面对着老师都是毕恭毕敬的，而且我爸每次都会再三跟老师说，你对我们家孩子管严一点，不听话就给我打。虽然我小时候一直很乖，但是父亲每次还是这么说。因为在他心目中，老师是至高无上的，老师所有的做法都是为了学生好，为了他们能够把书读好。师道尊严是大家心目中的标竿。

而这位出手就打老师的家长，在他眼里，老师又成了什么呢？就是街头的路人甲跟你说两件事，你也不会随便一下子就出手老拳相向吧？

二、打老师现象频出表明问题的严重性。

那边常仁尧因为掌掴20年前班主任锒铛入狱，消息尚未平息，紧接着安徽铜陵的周安员老师，河南省栾川县张清林老师等等，都成了被打的对象，导致了惨烈的后果，这样一件又一件恶性事件的发生，让我们看到了整个教育体系的生态是多么的糟糕。老师作为一种职业变得毫无安全感可言，什么人都可以对他们拳脚相加，让他们心寒的同时，又让他们如何去面对学生？如何去教好学生。或许当老师在课堂上上课的时，那个家长打了老师的孩子正坐在下面沾沾自喜：这个老师被我爸打过的，我干嘛听他的？

因为不再是孤例，越发让人心疼，也越发要引起全社会的重视。

三、如何重塑师道尊严成为迫切的话题。

你能想象社会上都如此对待老师，老师还能好好上课吗？家长把老师的尊严踩在脚底下，出手就打，比如说本话题中的鞠某；学校不重视老师，比如说安徽铜陵自杀的周安员老师；教育部门不给老师撑腰，而对强权恶势力拿老师开刀，比如说山东五莲的杨守梅老师……

这些现实难道还不给当今的社会敲响一记警钟？如果我们的教育环境如此恶化下去，谁还愿意兢兢业业去当老师？先保护好自己才是要紧。更可怕的是，这样的环境能教出什么样的学生？教不出好的学生我们的未来又将往哪里去？

鞠某虽然因为打老师而被拘留了，只是不知道我们的生活中还潜伏着多少鞠某这样的人。何老师不是第一个受害者，相信也绝不会是最后一位，这才是问题最为严重的地方。