打铁需要自身硬，只要你负责任，专业能力强，哪怕是你新来的，作为班主任他没有任何权利说你，如果说你把班级学生的成绩提不上去，反而下降了，那对不起，搁谁当班主任也会对你有意见，作为一个班级的班主任，要为全部的学生各门成绩负责任，如果说成绩不行，相信这个班主任在学校就不光是领导对其有意见，而是会直接对他进行处罚。

行有行规，无规矩不成方圆，对于一个学校老师来说，你的能力就从学生的考试成绩来衡量，如果你所带课程成绩上不去，那对不起，一切都是否定的，没有任何理由去说你的原因，而班主任更是对于一个班级来说，负直接的责任。

站在家长的角度来说，如果自己孩子成绩上不去，那势必会问老师，尤其是班主任，为什么自己孩子的成绩上不去，成绩决定学生的前途，大家试想一下，又该如何去解释这件事情。

所以说你作为数学老师，即使是新来的，既然已经选择了这个岗位，选择了这个班级，那么你必须得为这个班级的整体成绩负责任，如果说成绩上不去，你就不是一个好老师，一个称职的好老师衡量标准就是这么残酷。

你话里话外虽然没有明确说成绩的事，但是从你说第一次月考后班主任开始对你不满意，这恰恰说明了你所带课程成绩不理想，这就是一个现实问题，所以自己的管理方式，教学方式必须得有所改变，让下一次老师成绩上去了，作为同事，你的形象毁得到改变，哪怕是这个班主任给你当面道歉，估计也会的，前提是你要把整体成绩搞上去。