“手机是学生的私有财产，是行使的使用权，教师不能没收”，乍看一下，挺有道理，但如果细想一下的话，你会发现，这个逻辑有些强词夺理。

从法律角度来说，的确手机属于个人的私有财产，教师是不能没收，但并不是说学生可以随便的使用手机，使用权和所用权是两个概念。也就是说，上课时，教师虽没有权利没收手机，但是有权利规范学生课堂纪律，可以暂时的剥夺学生的使用权。

我们知道，国有国法、家有家规，学校同样存在校规校纪，学生在进入学校的那一刻起，就默认要遵守学校的校规校纪，而校规校级中，遵守课堂秩序是最起码的准则，如果以手机为私人财产，不能随便被没收，不能被侵犯手机的使用权，那么，学生在课堂中就无法无天，成为独立王国，那么校规校纪也就成为摆设。

当然，很多学校在没收手机后会采取一些过激的动作，例如当中将手机砸毁，或者没入水桶中，以此杀鸡儆猴，往往事态一经媒体发酵便会变得沸沸扬扬，虽然最终多是不了了之，但实际而言，这种私自损坏财物的行为已经初犯了法律，只是因为学校管理的需要，未成年的监护人也没有追究，从而导致学校胆子越来越大。

但是，私人物品的使用权和所有权绝对不能混淆概念，不然也会如同题目所言，成为学生以此对抗学校管理。

总之，学校老师不能没收手机我是认同的，要求学生遵守课堂纪律也是认同的。